进入大学后，发现最让人头疼的就是大学课程。大学课程的内容与高中课程有明显的不同。拿数学来说，高中数学就某一命题或定义来说明时，它会从某一事例来切入，然后进行详细的阐述与说明，最后还会有许多的例子来加以说明；大学课程则不然，大学课程首先会给出一个科学的定义，有时还将其用严谨的数学语言来表达，再由定义出发，引出一个例子就定义进行严格的说明或证明，之后就再没有第二个例子了。
高中课程注重对所学定义的认识与了解，但大学却更偏重于对定义的理解与运用，让我们能独立的去解决其他的问题。通过比较，我发现高中的学习和大学的学习与之相对应的课程有着很大的矛盾，我觉得更应该调换彼此的位置。可能这也是大多数学生认为大学课程难的原因吧，撇开课程本身的难易，至少这种矛盾的协调就让许多人难以操持了。
