今年高考结束，我当年支教中的最小的学生也完成了高中学业。
报考志愿时，班主任不大支持我们读师范，或者走教师的职业道路，因为他觉得他做老师很辛苦，三年三年又三年，十年就是一眨眼的功夫，小半辈子一下子就过去了，而他的学生们拥有更好的选择，值得更精彩的人生。
每年高考结束，我收倒不少学生的喜讯，他们考上更好的大学，也同我分享在学校的各种有趣的生活。也有很多学生就此走入社会，甚至，也有已成家立业，已为人父人母。我是打心底喜悦的，知足的，是衷心祝福的。当然，不能用”考上什么学校“来评价比”老师更好“，这杆秤不是这么量的。
我以前在《父亲的民办教师生涯》一文中也写道：在餐桌上，父亲觉得很没有面子，作为学生的老师，竟然没有自己的学生混得好。我听后，倒不是这么觉得，认为父亲在这点上没有想明白。
如果学生不如老师强，或者像老鼠的儿子一样，到头来只会打洞偷粮，这个社会也就没有什么希望。学生就是要比老师强，这一代比上一代强，这个社会才有希望。
韩愈在《师说》里说：师者，所以传道受业解惑也。在我狭隘的世界里，我所理解的”师者“应该是这样的：所谓的师生一场，只不过你和他的缘分是你只能陪他走过一段短暂的校园生活，他的点滴进步和成长，你都会为他感到高兴和骄傲，你希望他成为比你更优秀的人，成为比你更好的人，拥有比你更精彩、更有乐趣、更有意义的人生。
