最近在网上看到了一片日志，相信很多人已经看过了，《一名大学毕业生的反思：轰动中国万言... 》。作者是一位曾以优异成绩考上武汉大学读书，作者曾抱着最理想的热情，以为从此走上了一条报效祖国，报效父母的人生坦途，以为自己的人生即将要大展宏图，然而他主动放弃了学校保研的名额，退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文凭的游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”，他辞去了分团委副书记的职务，这些看似很不可思议的 行为，作者给出了令人深思的解释。
作者认为大学里认真学习的人很少，每年大学里自杀的大学生，往往不是“不用功”的“坏学生”，而是这种心理严重压抑，用功学习的“好学生”。其实我觉得我们新疆医科大在这方面做的很好，至少目前我们班的学习风气很浓，纪律考勤也查的很严，一天至少上六节课，还要上晚自习，一天要到组长处签到3次，而且纪委和班长要不定时点名，有时周六周天都有事儿，可能是新疆比较落后吧，可能这是医学生的必须吧。作者认为照本宣科的老师 ，一学期也见不到几次，我目前觉得我的老师们还是很负责的，老师要批改作业，物理老师还时不时的给我们加课，但还是有一种感觉是，老师认为学生学没学好不关他们的事，一个劲儿的给我们填鸭式的教学。
其实大学到底是什么样子的，我们到底应该如何度过大学生活，我们也很迷茫，我想素兰在本质上给了我们一些指导，让我们少走弯路，真正的体现了家的温暖。我还想说的一点就是，其实在学习中生活中遇到一些对手，你应该感到高兴才对，因为自己找到了提升自己的地方，有了榜样，你才会更进一层楼，必竟大学里有才的人太多了，我们要拥有那种“我不要拿第一，我想要拿第二。”的观点，因为第二的你才有提升的空间，这么说吧，假设你的能力分为十份，那么在你的一份能力中你就有了提升的空间，你就会更加完美。
