记得在一次年度聚会上，彭先生说过一句话，大意是这样的：这是一个合作的社会，单干、蛮干的时代已经过去了。
我想在很多时候，我们要把一件事情做好，单靠自己的力量是远不能及的。于是，我们须要和别人合作，或者争取别人的一臂之力。合作，好坏与否，必然和这个“合作团体”的凝聚力有关。作为处于学生阶段的我们，我想我们时刻处在的“合作团体”便是班集体。一个优秀的班集体，它的凝聚力必定是好的。很难想象，一个“散体状”的班级体，学生的成绩会好到哪去，集体意识会有多深，综合素质会在众多班级体出类拔萃。
那么如何提升一个团队的凝聚力，如何提高我们班集体的凝聚力？显然，这不是一个个体的事情，同时又是一个个体的事情。之所以说，不是一个个体的事情，是因为某个团队的单个人或者少数人去做，无疑是“势单力薄”的，对于提升一个团队的凝聚力作用也是有限；至于，同时又是每一个个体的事情，则是因为只有每个个体去做了，而且有机的汇聚在一起，这个团队的凝聚力才会因此而提升。
提升一个团队的凝聚力靠的是每一个个体的自觉意识，也只有每个个体自觉地去为一个团队利益考虑和做自己力所能及且对班级体有益的事情，所建立起来的团队精神力和凝聚力才是经得起雨淋雷打的。因此，提升团队的凝聚力在于自觉，而不是刻意，更不是矫揉造作。
提高团队的凝聚力，终究得落实到做。于是，我们班级上月搞了一次聚会，会上大家畅所欲言，想说什么就说什么。女生节的时候，全班同学也聚在了一起为班上的几个女生买了礼物和水果，团支书和文娱委员还各为女生们献了一支歌（其实女生节的这次聚会是在3月7日以后弄的）。向这样轻松愉快的聚会和活动，不仅活跃了班级气氛和增加了同学间的沟通，而且在无形之中对提升班集体的凝聚力有很大的帮助。
当然，我们“素兰学校”也是一个团队，她的凝聚力也更须要我们每个“素兰学子”自觉地去提升和增强。
