放假之前，我加入了几个湘西小伙伴组成的寒假社会实践小组，参加社会实践，一是因为我们学校有毕业之前必须有2次的假期社会实践的规定，二是因为我也想了解和体验一下社会实践，锻炼一下自己。
我们小组的社会实践是一个关于乡村教育内生驱动力不足的课题。放假之前，小组需要进行申报立项工作，这部分的工作主要是由我们队长完成的。（队长真的挺辛苦的）放假之后，我们首先要开始社会实践调查的准备工作：确定具体调查对象、相关资料查询、问卷设计、采访设计等等。这部分的工作说难不难，说简单不简单。问卷设计的合理性真的很重要，要贴合课题、要符合实际，它更关系到后期问卷的分析。当一切准备工作就绪，就要去实地调研了。（比较遗憾的是，我由于一些原因没能和小伙伴们一起去实地调查，所以这部分不是很了解。）问卷收集好后，我们开始统计数据，整理数据，便于后期分析。同时，我们要去收集乡村教育相关政策、文章等。相对来说，这个还是一个比较轻松的工作啦。然后的工作就是合理分工，进行实践成果的撰写和排版工作啦。实践成果报告包括前言、文献综述、现状描述、因素分析、对策建议等几个部分。
第一次社会实践，大家也都是大一新生，遇到的问题有很多，实践分析做的也不是很透彻，但相信还是有很大的收获。一方面，我们了解了社会实践的一些知识，为以后的社会实践积累了经验。另一方面，通过这次社会实践，我们对家乡的乡村教育有了更多的了解。
希望以后的社会实践我能做的更好吧！
