时间：第一周周一第一二节课。
地点：C楼阶梯教室107
人物：李老师和同学们
事件：（上课铃想起）老师：同学们，这里有我安排的课表，你们来看一下，然后按课表就坐！
（很多分钟过去了）老师：现在我对坐位点名，大家认识一下。张三（老师边念边看人）
张三：是的。
老师：头抬起来，笑一笑。（张三受宠若惊地笑了）李四！是你吧？
李四：恩！（旁边的）
老师：耶？怎么又是男的？
李四：旁边的女生让我跟他换了。
老师：我让你换了吗？女生让你换你就换啦？她是你谁啊？跟你什么关系？赶紧换回来！（哄堂不怀好意的笑）。（很久以后）王二！耶？怎么又是两个男的？（摇头状）没觉悟啊！我刚刚说那两个男生的时候你们干在什么？难道你没发现全是难一男一女做的吗？难道你不喜欢四周全是女同学吗？（李四囧的不行了）（哄堂不怀好意的笑）
（有人接二连三地迟到）老师：为什么要迟到？对迟到的心理分析是追求变相的关注。当全班都把目光投到他身上的时候，来寻求一种叫做爽的感觉。你们注意观察，迟到的同学都是长流海或带黑框眼镜的同学！注意，下一次迟到，为了扼杀这种变相的心理追求，不准进门了。
（某反映快的同学）麻子：可以跳窗啊。
老师：很好，这位同学反映很快。以后你就负责把你旁边的那扇窗子打开，让迟到的人跳窗。女同学跳不过来的你去接应！（哄堂不怀好意的笑）
我同桌：幸好这是一楼，要不他得叫人家跳楼了。
结果：第二次课还是有人迟到了。所有迟到的女生都经过麻子的帮助得以进入教室，所有迟到的男生都等到第一节课下了才从门口进来。
