这两天跟随彭先生去北大、清华，和获得嘉里集团郭氏基金会树人奖教金的老师们吃饭，收获良多。其间老师们谈起一个问题，就是大学生的心理健康问题。
比较普遍的结论是，清华绝大部分同学都非常聪明，老师稍微点拨两句，他们自己就很上道。班主任80%的时间是放在有问题的同学身上的。这样的同学一个班就一两个，但他们令班主任耗费了大部分的时间。严重者甚至有发生自杀倾向的。其中一个班主任老师好像经历了两次学生自杀或产生自杀念头，一个是尝试自杀了但成功抢救过来了，一个是有念头但没有实施。
北大也一样。
为什么会这样，大家认为其中有一个重要原因是，这些孩子进大学以前都是天之骄子，被保护得太好了，除了学习，什么都不需要操心。来到北大清华后，因为身边同学都非常优秀，他们发现自己没有那么优秀了，世界也不再以他们为中心运转了，心理上就产生了落差，从而产生很多问题。体现在学习的结果上是，清华的班主任老师说，大概有超过10%的本科同学会延迟毕业。当然，待人接物、与人相处、个人卫生等等，方方面面的问题都很多。
一个老师说，看到这些问题，自己作为家长，对孩子再有没有过多的要求，成绩啊事业啊都不重要，就平安活着健康长大就好了。
听完这些故事，我突然觉得20年前我上大学时，我们那时虽然条件比今天艰苦，活得很糙，但好像很健康，老师们说的这种情况好像真的不多。
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